崇敬的濮老师 你好！

 

呵呵，让您失望了。在拜读完您赠与的《领绣江南》，已经提不出什么别的看法了，深为您精湛的技艺折服，无论作品写实的细腻，抽象的意境，还是配文的精妙，反映出的是老师对苏绣艺术精神的理解与诠释。

 

我是做企业管理的，喜欢艺术只是个人爱好。但在拜读了老师的《领绣江南》，最为欣赏和有启迪的是每一件作品与相配的结构，在企业管理上，所谓品牌能够受到消费者认可，一个关键就是要能讲出品牌背后的故事，一如LV与泰坦尼克号的故事。

 

您的《领绣江南》，我用自己的理解去看作品，再从您为作品所配的优雅文字去读出作品背后的故事，两方面的结合，对您的作品有了更深的理解渠道，我想，不仅是我，每一个懂得欣赏和喜爱苏绣艺术的人，在有机会拜读《领绣江南》时，都应该有这样的感受。

 

企业管理，有很多问题需要费心解决，这也是我喜欢艺术的原因，意图排解心理的压力。记得当我读到朱自清的《荷塘月色》，“这是读出的妙处，我且受用这无边的荷塘月色好了。”似乎找到了喜欢艺术的理由。现在看了您的《领绣江南》，借用朱自清的《荷塘月色》，“走着”、“走着”、我看见了苏绣，看见了老师为艺术修炼的境界。如果，朱自清的文字美景，是用月光与荷花的美丽所画，您的苏绣艺术，除了丝线、色彩，更是用心在展现苏绣的精髓，让赏者无法不陶醉其中。

 

就个人对文学艺术的理解，不是读时的激情，而应该是合上书本后的意犹未尽。老师的《领绣江南》恰是合上书后的意犹未尽。在现实繁杂的浮躁中，《领绣江南》所带给我的是一种既可以远离现实繁杂浮躁的宁静美景，又可以重新看待世界美的通路。一个可能不恰当的比喻，如果，爱屋及乌是因为爱屋而连乌鸦都喜欢，读完《领绣江南》则让我从另一个角度去适应和喜欢这个繁杂浮躁的世风，这种重新定义的看待世界眼光，老师的《领绣江南》是一个启迪，让我悟到，美景是需要用心发现和寻找的。

 

从《花团锦簇》开始，到《圣母的孩子》结束，67幅作品，不仅囊括了几乎所有绘画艺术流派，内容更是中外古今、名人凡客、天上水中、世风宗教、自然风光、飞禽走兽尽在其中，让这本尺寸不大的作品集，充满着丰厚的内涵。

创造艺术是艺术家对世界的自我解读，而用艺术关爱社会则是一种境界。当看到您慰问“敬礼娃娃”和指导大别山的学生做苏绣片段，我只能说，您的艺术就是关爱社会的境界。我不认同艺术有最高境界，因为每一种艺术都有自身的特点，但有一种境界是相通的，那就是好的艺术一定散发着人的光辉。

 

和老师有缘相识，纯友谊而毫无利益之联，淡如君子，惟艺术是纽带，无需搜肠刮肚罗列华丽辞藻，一气写来，内心有感而发，绝无奉承之意。

 

不遗憾，此生有手，虽无机会向老师学习，亲手操针走线感受苏绣艺术，但能观而欣赏，与老师交流，已属大幸，足已！

 

谨祝！

 

阖家幸福！身体健康！艺术辉煌！领绣江南！

                                                   

                                                     吴斌

                                                   2011-09-23